La manera de como el profesor concibe los procesos de aprendizaje y la experiencia de su práctica docente, permite elegir las estrategias de enseñanza y aprendizaje ideal para inducir al alumno a aprender:
Es importante considerar que los procesos de aprendizaje son actividades que realizan los alumnos para conseguir los objetivos que se pretenden, este es un proceso de interiorización en el que cada estudiante une a los nuevos conocimientos con sus estructuras cognitivas previas. En este blog se proponen tres modelos que inciden en los tipos y usos de Internet.
1.- “Aprendizaje por descubrimiento” propuesto por J. Bruner, este permite que los estudiantes contextualicen su realidad; la experimentación directa, el aprendizaje en donde el alumno, descubre y comprende lo que es relevante, la práctica de la inducción es importante para el desarrollo del pensamiento lógico y un currículo que implica revisión ampliación periódica de los conocimientos adquiridos.
2.- La “Teoría Constructivista” de J. Piaget, tiene que ver con la concepción de competencias, pues se centra en las fases del desarrollo cognitivo de los estudiantes y como construyen su propio conocimiento mediante la interacción y reconstrucción del conocimiento.
3.- El “Aprendizaje Significativo” de Ausubel y Novak; este aprendizaje es significativo cuando los nuevos conocimientos se relacionan con los saberes previos del alumno.
Laboro en la Escuela Preparatoria Oficial No. 29 del Municipio de Tepetlixpa, Estado de México. Este municipio se encuentra en transición, de lo rural a lo urbano y pocos alumnos tienen computadora en casa 5%, por lo que las consultas o los trabajos los hacen en los 5 cibers que hay en la localidad.
Aplique 100 cuestionarios para determinar que saben mis alumnos y como utilizan el internet; el 100 % lo utiliza para consultar información, un 70 % para consultar música y como medio de comunicación con el Messenger, un 60 % para bajar fotografías y videos, un 10 % como medio de asistencia técnica y un 5 % como medio para crear algo.
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Hola Ismael Velázquez:
ResponderEliminarVeo que ahora publicas otro Blog y no entiendo por qué otro Blog, aparte de que no aparece ninguna de las tres entradas requeridas para publicar. Yo diría que en un mismo Blog publicaras lo que se pide de acuerdo con la rúbricra de la Semana 2 Modulo 2, sobre todo que ahora percibe con la tutora mucho apego literal tanto al Protocolo de lenguaje y comunicación, al Programa y a la respectiva rúbrica. Bueno compañero. Gracias por tu atención. Hastaq la próxima.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarMuchas gracias Abigaeli, hasta que ví tú blog, entendí lo que se está solicitando, me parece muy importante lo que hiciste en el blog, quise hacer algo parecido pero no pude, creo que con la práctica lo voy a lograr.
ResponderEliminarFelicidades, por el blog y por tus valiosos comentarios que invitan a la reflexión.
Hola companero:
ResponderEliminarFelicidades por tu éxito de utilizar las Tics, para ser mejor persona y por supuesto, mejor maestro.
Recibe un saludo.
Hola Ismael:
ResponderEliminarEs interesante el manejo de información que realizas de los aprendizajes, es de útilidad para todos los involucrados en la docencia, poder conocer el proceso y llevarlos a cabo dentro del aula.
Saludos Yunuen Monserrat.